Новости  МАОУ Лицей 9

11и класс – один коллектив, одна семья. И каждый ученик является  неотъемлемой частью этой сложившейся системы.  И очень важно, чтобы  каждый  чувствовал необходимость и нужность  другого человека.
Каждый человек уникален. Нет абсолютно похожих людей, как нет в этой жизни двух абсолютно похожих предметов, вещей, явлений. Каждый из нас неповторим.  У каждого есть свой талант, свои особенности, свои взгляды и мнения на одну и ту же ситуацию. 
Так же и в нашем классе каждый приносит какой-то вклад в наш коллектив. Кто-то талантлив в спорте, кто-то в науке, а кто-то в творчестве.  Мне бы хотелось рассказать про достижения отдельных учеников нашего класса в олимпиадах. Я решила поинтересоваться у Кати Колесовой и у Семена Росликова.
- Ребята, в каких направлениях вы участвовали и на какие этапы прошли?
Катя: Из олимпиад школьников я в 9-10 классах участвовала в МХК и обществознании. По МХК в прошлом году стала победителем регионального этапа, по обществу прошла на регион, но осталась только участником. В 10 классе впервые съездила в Альтаир на программу Урбанистика, потом побывала в Сириусе на Дизайне и совсем недавно вернулась из Альтаира, где проходила обучение по направлению Архитектура.
Семен: Я участвовал в олимпиадах НТО по направлениям "Game-DEV" и "Информационная безопасность". Набрал по математике 95 баллов, по информатике 100 баллов.
- Ребята, расскажите немного про свою подготовку, если она была, конечно.
Катя: Для олимпиады по МХК завела отдельную тетрадку, где писала конспекты по истории искусств. У нас в библиотеке есть какая-то старая эстонская (кажется) книжка по этой теме. Советую: интересно, структурированно, без воды. Отдельное спасибо хочу сказать Нине Анатольевне, нашему библиотекарю, которая поддерживала и помогала готовиться ко всем этапам олимпиады. По обществознанию особенно помогли консультации Марины Ивановны.
Семен: Да, мы с Андреем, Лёвычем и Кириллом три дня подряд в Дискорде обсуждали задачи прошлых лет и разбирали различную полезную теорию! Жаль, что она совсем не пригодилась...
- Много ли времени занимает подготовка и само участие?
Катя:  Идеальная подготовка к олимпиаде идет не за 2-3 дня до написания этапа, а постепенно, на протяжении длительного времени. Хорошо, когда тематика олимпиады совпадает с твоими интересами. Так, например, было с МХК. Меня просто увлекает искусство, поэтому я неплохо в нем разбираюсь. Что касается отборочных на профильные смены, то они отнимают разное количество времени. Задание для Альтаира можно сделать за выходные, в Сириус же я собирала портфолио месяц: сделала 4 новых проекта.
Семен:  В нашем случае к математике мы готовились за три дня до олимпиады, а к информатике больше, чем за неделю. Участвовать было довольно интересно, так как задачи очень трудные и требуют времени на то, чтобы их решить. Лично я такое люблю. Что касается времени, ну, часа 3,4 ушло на решение математики. А что касается инфы, то первые 4 задачи мы решили довольно быстро, так как они очень простые, где-то часа за два с половиной, а пятую задачу решали часов 7 в сумме, в дискорде, чтобы получить максимальный балл, так как она проходила не все тесты, пробовали разные языки программирования, в итоге решили в 5 часов утра на максимум на Пайтоне.
- С какой целью вы участвуете в олимпиадах? И что вам даёт участие в них?
Катя: В олимпиадах я участвую, что называется, "из спортивного интереса". А еще это дает дополнительные баллы в вуз, новые знакомства и впечатления.
Семен: С целью узнать что-то новое, и в то же время проверить себя, применяя уже приобретённые знания и навыки. Да и в принципе олимпиады, они же как азартные игры, поэтому участие в них само по себе, как игра, направленная на проверку самого себя.
- Спасибо большое, друзья! Мне было очень приятно с вами побеседовать.
Разумеется, ребята из нашего класса достигли результатов и в других сферах. Но это заслуживает отдельной статьи!
Юнусова Полина 11и